Så arbetar myndigheterna med delmål 2: Barn och unga

Statens beredning för medicinsk och social utvärdering (SBU):

• Genomföra vetenskapliga kunskapssammanställningar om insatser inom socialtjänsten för att främja psykisk hälsa och förebygga ohälsa bland barn och unga

Myndigheten för delaktighet (MFD):

• Ta fram och sprida kunskap om vikten av tidiga insatser, redan i förskolan, för barn med IF eller NPF

Skolverket:

• Arbeta för en hälsofrämjande förskola genom att stödja en hållbar utveckling, hälsa och rörelse i förskolan

Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor (MUCF):

• Utveckla och sprida Rätt att veta! och Öppna skolan till vuxna som möter unga i olika miljöer med fokus på psykisk hälsa hos unga hbtqi-personer

Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM):

• Utbilda medarbetare om psykisk hälsa och suicidprevention

Skolverket:

• Stödja skolans gemensamma elevhälsoarbete för en hälsofrämjande lärmiljö
• Stödja arbetet med att skapa en hälsofrämjande lärmiljö i förskolan och skolan genom arbetet med Demokratistegen
• Arbeta för att öka kunskapen hos elever om psykisk hälsa genom stödmaterial för lärare att undervisa om psykisk hälsa

Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM):

• Stärka stödet när det gäller elever med NPF och omfattande frånvaro
• Utveckla specialpedagogiskt stöd för skolor i att främja psykiskt välbefinnande och förebygga psykisk ohälsa

Skolverket:

• Arbeta för att skapa likvärdiga möjligheter till utveckling och lärande för alla elever genom arbetet med skolsociala team
• Arbeta för att tidigt möta barns och elevers behov genom att stödja förskolans och skolans samverkan med externa aktörer
• Stödja skolpersonal genom utbildningen i traumamedveten omsorg för alla barn och elevers lika möjligheter till lärande och utveckling
• Arbeta för att skapa likvärdiga möjligheter till utveckling och lärande för alla barn genom arbetet med att stödja kommuners arbete för fler barn i förskolan

Folkhälsomyndigheten:

• Stödja myndigheter att nå ut med Folkhälsomyndighetens rekommendationer om skärmanvändning och ha dialog kring uppföljning och utvärdering i syfte att säkerställa att rekommendationerna är verksamma och relevanta

Mediemyndigheten:

• Ta fram kunskapsöversikt och informationsmaterial om kommunikation och onlinekultur kring ätstörningar och självskadebeteende
• Arrangera nationell konferens om medier och psykisk hälsa
• Följa upp rapporten "Unga, medier och psykisk ohälsa" och utveckla informationsmaterial utifrån dess innehåll

Jämställdhetsmyndigheten:

• Utveckla och implementera det våldförebyggande programmet Relationskompassen (Dating Matters)

Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor (MUCF):

• Implementera och följa upp ett rättighetsbaserat ungdomsperspektiv i offentliga verksamheter med stöd av bland annat LUPP - Lokal Uppföljning av Ungdomspolitiken

Myndigheten för familjerätt och föräldraskapsstöd (MFoF):

• Stärk tillgången till ett jämlikt, jämställt och kunskapsbaserat stöd till barn vid föräldrars separation, förankrat i barns egna perspektiv

Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM):

• Utveckla anpassat informationsmaterial om psykisk hälsa för målgrupperna i specialskolan, med tillgängligt språk och kommunikation, inklusive alternativ och kompletterande kommunikation

Folkhälsomyndigheten:

• Utveckla kunskapsmaterial och stöd implementeringen av insatser som stärker frisk-, skydds- och minskar riskfaktorer för barn och ungas psykiska hälsa