Spelproblem bland unga
Cirka sex procent av 16–17-åringarna i Sverige har någon grad av spelproblem. Problem med spel om pengar kan ha negativ påverkan på stora delar av barns och ungas liv: relationer med vänner och familj, skolgång och ekonomi.
Resultat unga och föräldrar 2021
Under hösten 2021 gjordes en befolkningsundersökning om spel om pengar bland unga 16-19 år och föräldrar till barn i samma ålder (USUF). Där undersöktes bl.a. spelvanor, spelproblem, attityd till åldersgränser, mående, och relationen mellan unga och föräldrar. Resultaten finns samlade i en rapport och en tabellsammanställning.
Kommuner ska enligt socialtjänstlagen aktivt arbeta för att motverka problem med spel om pengar bland barn och unga.
Förebygg spelproblem hos unga
Det är viktigt att förebygga att unga får spelproblem. Spelproblem hos unga har ofta samband med andra problem, till exempel dålig ekonomi, utsatthet för våld, riskkonsumtion av alkohol eller psykisk ohälsa. Genom att arbeta förebyggande kan vi också minska risken för att barn och unga får spelproblem längre fram i livet.
Spelproblem finns bland unga i alla samhällsgrupper. Men andelen är högre i vissa grupper, till exempel bland unga med lägre betyg eller som inte studerar.
Riskabelt spelande ökar bland unga killar
CAN:s skolundersökning 2023 visar att andelen som har riskabelt spelande bland killar i årskurs 2 i gymnasiet har dock ökat från 8 procent år 2022 till 10 procent år 2023. Sedan 2018 har andelen mer än fördubblats i gruppen.
Bland killarna i årskurs 9 har dock inte andelen förändrats (5 procent) och inte heller bland tjejer varken i årskurs 9 eller på gymnasiet där andelen är 1 procent.
Även andelen som har spelat för mer än 100 kronor under de senaste 30 dagarna fortsätter att öka bland killarna. Sedan 2018 har andelen mer än fördubblats bland killarna i gymnasiet. Bara mellan 2022 och 2023 ökade andelen signifikant i denna grupp från 18 till 24 procent.
Både Folkhälsomyndigheten och Spelinspektionen har i tidigare rapporter uppmärksammat oroande trender i spelandet bland unga.
I CAN:s skolundersökning har det varit tydliga skillnader mellan killar och tjejer både i spelande och spelproblem ända sedan mätningarna startade (år 2000 för spelande och 2012 för spelproblem). År 2023 hade 10 procent av killarna och knappt 1 procent av tjejerna på gymnasiet (årskurs 2) ett riskabelt spelande.
I undersökningen om unga och spel om pengar (USUF 2021) hade cirka 6 procent av 16–17-åringarna hade någon grad av spelproblem, varav 2,5 procent hade ett problemspelande och 3,3 procent hade viss risk för spelproblem, enligt PGSI, trots åldersgräns på 18 år.
Kraftig ökning efter 18 års ålder
Från 18 år, den ålder då man får börja spela om pengar, ökar både andelen unga som spelar och som har spelproblem. Förutom CAN:s siffror visar USUF 2021 att andelen som har någon grad av spelproblem är klart högre bland killar som är 18–19 år jämfört med killar i åldern 16–17 år (Figur 1). Detta stärker vikten av att ha åldersgränser för spel. Skillnaden mellan killar och tjejer består efter 18 års ålder. Omkring 14 procent av killarna och 3 procent av tjejerna har då någon grad av spelproblem. Totalt bland 18–19-åringar har 3 procent ett problemspelande och 5 procent har viss risk för spelproblem (USUF 2021).
Att det är vanligare med spelproblem hos killar än hos tjejer kan bland annat kopplas till att spelbeteendet ser olika ut beroende på kön.
Figur 1. Andelen som spelat senaste året och andelen med någon grad av spelproblem bland killar 16–17 år respektive killar 18–19 år (USUF 2021).
Spel om pengar i CAN:s nationella skolundersökning 2023
- 22 procent av killarna i årskurs 9 och 33 procent av killarna i årskurs 2 i gymnasiet hade spelat om pengar. År 2019 var andelarna 20 respektive 27 procent.
- Andelen tjejer som uppger att de spelat om pengar är betydligt lägre än bland killarna, men andelen tjejer i gymnasiet som spelar om pengar har ökat succesivt från 4 procent 2019 till 12 procent 2023. Bland tjejer i årskurs 9 är andelen oförändrat 9 procent.
Mäta spelproblem bland unga
Unga har en annan situation och erfarenhet än vuxna, och ungas spelproblem kan därför behöva mätas på andra sätt. I Swelogs använder vi både problemspelande och viss risk för spelproblem. I Swelogs får 16–17-åringarna samma frågor om spelproblem som de vuxna, från mätinstrumentet PGSI.
I CAN:s skolundersökningar används mätinstrumentet Riskabelt spelande som består av fyra frågor.
Läs mer
Det finns hjälp att få
Stödlinjen
Stödlinjen ger råd och stöd till personer som spelar, och deras närstående. Hit kan du ringa anonymt. Du kan också chatta eller mejla. Även du som jobbar med spelproblem kan vända dig till Stödlinjen.
Spelpaus.se
Via Spelpaus kan du stänga av dig från allt spel som kräver registrering.
Spelberoendes Riksförbund och Spelberoendegruppen
Spelberoendes Riksförbund och Spelberoendegruppen har lokala stödföreningar och fysiska och digitala självhjälpsgrupper för spelberoende och anhöriga.